Le génie des élèves: contre-prison...

- Oui, entrez!!!
- Excusez moi monsieur, mais j'étais à la vie scolaire.
- Très bien, installe toi!!
En regagnant sa place, l'élève grommelle.
- C'est une prison ce collège...
Sans doute avait-il tenté de "sécher", et il s'était fait prendre.
- Pardon?
- Ce collège, c'est une prison!!
- Je suis désolé de te décevoir, mais c'est l'inverse.
- Quoi??
- La prison isole des individus afin de protéger la société. Le collège, c'est l'inverse. Il vous protège de la société, de l'extérieur. Ce que tu prends pour un lieu d'enfermement, est en fait un lieu d'épanouissement et d'apprentissage... Enfin, il devrait l'être. C'est vrai que beaucoup de collèges ont des gueules de prison(s).
- Mais monsieur, dans les collèges y'a les futurs prisonniers?!!
- Bien évidemment, puisqu'en France l'école est obligatoire jusqu'à seize ans. On peut même dire que quatre-vingt-quinze pour cent des prisonniers sont des anciens élèves.
- Mouais...
- Et puis tu sais, on traine tous nos "prisons", qu'elles soient symboliques, matérielles ou familiales. Toute notre vie nous essayons d'échapper à notre condition, d'une façon ou d'une autre. Heureusement, c'est ce qui permet à l'humanité d'avancer.
- Mmm...
- Tiens, justement nous étions en train de parler de Gordon Matta-Clark, il devrait t'intéresser. C'est un artiste qui a passé sa vie à percer des murs et trouer des bâtiments.

NB: Gordon Matta-Clark, artiste new-yorkais, 1943-1978. Architecte de formation, il n'a jamais rien construit, mais a fondé son oeuvre sur la découpe de bâtiments en friche. Ces "contre-ruines" révèlent de façon métaphorique tous les paradoxes de notre société.
- Splitting, 1974.
- Bingo, 1974.