samedi 30 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: les rencontres de l'Orme, c'était énOrme.





Note du 29/03/13.
Nous avons présenté le petit film "Cheminer Les yeux fermés" aux rencontres de l'Orme.
Salle comble.
Spectateurs chauffés à blanc par les élèves et un professeur survoltés.
Son dolby stéréo à fond la caisse.
Deux minutes de bonheur.
Applaudissements.
Triomphe.
Plusieurs rappels.
Applaudissements.
Triomphe.
Elèves debouts et fiers.
Bref, triomphe absolu.

A 14h, avec mes collègues présents sur l'image: en partant de la gauche: moi, Dominique (CRDP), Céline (professeur de maths), Pascale (professeur de français et initiatrice du projet), Xavier (ingénieur qui a mis au point les applications sur tablettes numériques), nous sommes passés dans le "bocal" pour radio Grenouille (excellente radio Marseillaise avec un superbe habillage sonore).
Très vite, nos élèves se sont agglutinés et ont entrainé d'autres personnes. Il y avait foule et les parois préfabriquées du bocal tremblaient de toute leur hauteur.
 Une fois de plus, je n'ai pu me retenir de faire le show. Entre Jim Carrey,  Jerry Lewis et Funès, j'ai proposé tout ce que le comique de gestes et de grimaces permet. Plus les élèves et les parents riaient, plus j'en rajoutais: micro sucette ou glace, micro coton tige, micro rasoir, micro bébé que l'on berce dans les bras, micro sur la table et qui hoche la tête à chaque fois qu'on lui parle, casque à l'envers, casque sur le micro. Bref, tout ce que je m'étais juré de ne pas faire pendant l'émission, je l'ai fait. Dans le bocal, j'étais comme un poisson dans l'eau.
Nous avons passé une superbe journée. Les élèves, les parents accompagnateurs et mes collègues ont une fois de plus étaient au top.
Lorsque nous sommes montés dans le bus, un petit sixième s'est approché de moi pour me dire.
- Monsieur, vous aviez raison ce matin, on a tout déchiré!!!!!!

PS: je tiens à remercier mon frère qui m'a donné un gros coup de main sur le montage. Il a offert une belle unité au film avec sa patte experte, professionnelle et.... bénévole.

NB: le film participera sans doute à de petits festivals, et sera visible sur le net au début de la semaine prochaine.


mercredi 27 mars 2013

Hier, j'ai croisé...


Hier, j'ai croisé un monstre qui voulait tout arrêter.

mardi 26 mars 2013

Micropost: un maître sans son chien, n'a pas forcément du "chien".



Ce matin, avant de faire les courses, je me suis arrêté prendre un café dans la galerie marchande de la grande surface.
Je m'assois à une table jouxtant celle d'un vieux monsieur qui tient en laisse un vieux chien sans race. Soudain, un homme plus jeune s'approche des deux vieilles bêtes. Il tient aussi, au bout d'une laisse rouge, un joli Labrador. Je ne suis pas personne à m'extasier devant les animaux, de façon générale je ne les apprécie guère. Mais là, je suis captivé par le regard plein de douceur de l'animal couleur sable.
 Le maître du joli chien couleur de sable interpelle le vieux maître du vieux chien noir sans race. Apparemment ils se connaissent.
- P'tain, ce matin je sors de chez moi et regarde ce que je trouve attaché devant ma porte!!!!
- C'est un chien!!!!
- Ouais, merci, t'es con. C'est la deuxième fois que ça m'arrive. J'ai pris le numéro de portable qu'était écrit sur sa médaille, et j'ai appelé au moins dix fois. Personne répond, p'tain.
- T'a qu'à aller chez le véto!!! T'es allé chez le véto????
- Et surement!!! C'est lui qui m'a donné la laisse, p'tain.
- Qu'est-ce tu vas faire???
- Ma foi, ch'ais pas, p'tain!!!!
- Mouais, t'es dans le caca.
- Et ouais, ma foi. P'tain, en plus y sent le mort ce chien!!!!!
 Quelques minutes plus tard au rayon des soins pour le corps, je croise le maître malgré lui, mais sans le joli chien couleur  sable. Il ouvre tous les vaporisateurs et se les superpose sur le visage, sous les bras et le torse. Il me voit, je le vois, nous nous voyons. Il pose le dernier aérosol sans le reboucher et s'en va d'un pas décidé. Une dame  avec un caddie bourré jusqu'à la gueule semble incommodée lorsqu'elle le croise. Elle se retourne même sur lui, en ventilant le devant de son nez avec un geste de la main très énergique. Quand elle est à ma hauteur, elle me murmure.
- Mais ça sent quoi???
Je réponds amusé.
- Le mort.
Certainement pas le chien...

lundi 25 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: permanente permanence.


Note d'aujourd'hui.
Le lundi de 10h à 11h, j'ai une heure de trou.
Quatre élèves que je n'ai pas, entrent dans ma salle. L'un d'eux s'avance.
- Monsieur Mariotti, on peux venir dans votre classe???
- Mais je n'ai pas cours et je range.
- Oui on sait. Mais là, on a permanence. Et on préfère être ici.
- Bon OK, allez avertir les surveillants.
Ils remontent deux minutes plus tard.
- C'est bon, ils sont d'accord.
Ils s'installent au fond de la classe, sortent leurs affaires pour travailler.
Comme j'avais mis de la musique, je demande.
- Vous voulez que j'arrête???
- Non ça nous dérange pas.
Lorsque j'ai terminé le rangement, je tire le portrait d'un élève.
- Ho les gars, j'ai pas un nez comme ça?????
Ses camarades en choeur.
- Ben, si!!!!
- Merde....

dimanche 24 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: t'es grand, maintenant...


Note du 22/03/13.
Le vendredi après-midi de 14h à 15h, j'ai une classe de troisième. Ils sont trente. Je prends aussi en "inclusion" cinq petits U.L.I.S. Ce qui me fait 35 élèves à gérer. Mes élèves travaillent en autonomie, certains sont en classe, d'autres dans les couloirs ou la cour. Les "petits U.L.I.S" jouent toujours le jeu et même si parfois ils ne comprennent pas vraiment la thématique, ils produisent des choses intéressantes. Mais là...
Je suis en classe avec quelques élèves de troisième qui n'ont pas très bien compris l'incitation "Un espace de fiction" à partir du travail du photographe italien Paolo Ventura. Soudain, une collègue d'EPS fait irruption dans ma classe.
- Olivier, j'en peux plus. Je suis dans mon bureau pour préparer mon conseil de classe, et depuis une demi-heure les ULIS font les 400 coups dans les couloirs.
Je sors de ma salle et appelle la bande des joyeux drilles.
- Venez là!!!
"E" s'approche de moi avec son air de chien battu.
- Quoi???
- Quoi??? Qu'est ce que je t'ai dis ce matin en atelier???
- Ch'ais plus.
- Tu sais plus???
- Attends, je réfléchis.
- J'attends...
- Je crois que tu m'as dit, je dis bien je crois... Que maintenant j'étais grand, et qu'il fallait que je me comporte comme un grand, ou un homme. Je sais plus trop.
- Oui, tu peux dire un homme. Et tu crois que là tu te comportes comme une personne responsable???
- Non.
Je vous fais confiance et vous me faites prendre la honte devant mes collègues.
Silence géné.
- Béééé, j'ai pensé à ce que tu m'as dit ce matin...
- Et alors???
- Mais quand j'y ai pensé, c'était trop tard.
- Trop tard de quoi???
- J'avais déjà fait le con.

samedi 23 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: Mister Movie Maker.


Note du 22/03/13.
Les coulisses d'un tournage.
Pendant l'atelier des "Petits ULIS" de 10h à 11h.
Nous travaillons encore sur l'animation de la mer. Mais cette fois-ci, une petite sirène jaillit de l'eau pour plonger à nouveau. Lors de l'impact de son corps dans la mer, il y a une énorme éclaboussure qui disparait au rythme de la disparition du corps. L'effet est superbe et les élèves ont été vaillants, même s'ils trouvent que ce travail est un peu trop long pour quelques minutes de film.
- Bon, je dois allez voir Madame "B" pour l'aider à découper les moutons dans le polystyrène. Vous retournez en cours avec "M" et "F".
"J" le virtuose en montage, l'expert Movie Maker, s'approche de moi.
- Mariotti, je peux rester dans ta salle, je dois finir un truc.
Le "truc" me semble mystérieux, mais j'accepte.
- Laisse la porte ouverte "J", moi je suis juste en face. Je te fais confiance hein?? Si tu sors, tu fermes la porte et tu m'apportes les clés.
- Pas de "blèmes" Mariotti, je "gère-trude".
- Tiens, tu fais des jeux de mots maintenant???
Rires.
A 11h, je regagne ma salle, et là...
- T'as vu Mariotti???
"J" me montre toute la séquence montée, des images que nous venions de prendre il y a une heure. Il a mis une jolie musique et la sirène sort de l'eau avant de disparaitre dans une écume immaculée. Je suis très ému.
- Excuse moi Mariotti, mais j'ai pris la carte USD (sic) dans ton appareil. J'ai retrouvé les images. J'ai cliqué sur la première, après sur la dernière et le bouton que tu m'as montré, j'ai exporté sur ma clé. J'ai mis sur mon ordi et j'ai tout monté avec cette musique. Je voulais te faire une surprise.
Puis il appuie à nouveau sur la touche espace... La petite sirène sort de l'eau, vole au dessus des vagues puis disparait dans l'écume ... Il n'y a pas plus belle sirène au monde. Il n'y a pas plus beau instant pour un professeur. Cette séquence figurera surement dans le documentaire.
En parlant de documentaire, je retourne à l'écriture du scénario... Bon W.E.

jeudi 21 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: c'est l'intention qui compte.




Note d'aujourd'hui.
En classe de sixième de 10h à 11h.
Une petite élève.
- il est trop bien fait "T".
- Ouais, vous vous êtes trop "gavé" Monsieur.
- Merci.
- Mais je trouve qu'il a les doigts crochus.
- Ha bon??? A ton avis, pourquoi il a les doigts "crochus", comme tu dis???
- Ch'ais pas.
- Tu sais pas??
- Bè, on a l'impression que "c'est des pinces".
- Qui travaille avec des pinces???
- Des docteurs!!!
- Oui, tu vois d'autres professions???
- Tous les métiers où y faut être un peu précis?!!
- Très bien. Qu'est ce qu'il fait "T" ???
- Un travail de précision!!!
- C'est ça. Il est très appliqué. Il est habile. C'est la raison pour laquelle, lorsque tu fais un croquis, il faut dégager la "psychologie" du corps que tu dessines parce qu'il faut aller vite et saisir l'essentiel. Si ton intention, c'est de montrer que "T" est agile, tu vas traiter les mains d'une façon chirurgicale. Ton geste de dessinateur est approprié au geste du modèle. Il vaut mieux un trait juste qu'un dessin juste.
- Mais c'est plus beau quand c'est bien fait???
- Tiens, regarde. Je fais deux traits. Voilà. Quel est celui qui traduit le mieux la vitesse???
- Celui-là.
- Pourquoi???
- Parce que au début il est net, et après on le voit plus.
- Exactement, mon geste rejoint mon intention. Je l'ai tracé rapidement. Si tu fais le tour du monde avec ces deux traits, toutes les personnes que tu croiseras te diront que c'est ce trait qui représente le mieux la vitesse. Il n'y a que l'intention qui compte.

mercredi 20 mars 2013

Hier, j'ai croisé...


Hier, j'ai croisé un monstre qui avait croisé "Le génie des élèves et de ceux qui le furent". Ou si vous préférez, j'ai croisé un monstre qui avait croisé les personnages du "Génie des élèves..." qui peuplaient "La vraie vie d'ULIS", lorsque je rêvais du documentaire. Non, c'est pas ça. Hier, j'ai croisé un monstre qui était dans un rêve que j'avais fait la veille au sujet du documentaire "La vraie vie d'ULIS". Ou alors...

lundi 18 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: tiens bon...

Note tardive d'aujourd'hui.
En dix jours je dois.
- Finaliser le dossier de production du documentaire "La vraie vie d'ULIS".
- Peaufiner la note d'intention (pour la troisième fois).
- Ecrire le scénario.
- Faire un synopsis. Je n'ai jamais été bon dans le résumé de texte, j'ai toujours préféré la dissertation.
- Monter le film "Cheminer les yeux fermés" pour les rencontres de l'Orme.
- Faire un petit assortiment de rushs du documentaire ULIS pour ces mêmes rencontres de l'Orme.
- Préparer mes cours d'histoire des arts pour le Lycée (option facultative et obligatoire).
- Préparer des références artistiques pour mes 52 terminales de l'option facultative d'arts plastiques.
- Rentrer les notes de mes 15 classes de collège.
- Participer à au moins 5 conseils de classes.
- Participer à ma vie de famille, ce qui reste l'essentiel.
Je suis tellement fatigué, que je passe mes nuits à faire des rêves très étranges. Dernièrement, j'essayais de persuader une famille de Toucans de signer un droit à l'image qu'elle m'avait promis. Je partais donc en Amazonie avec mon producteur après avoir longtemps échangé par mails et téléphone. Le plus bizarre, c'est que je comprenais le Toucan, alors que je ne l'ai jamais appris à l'école. Les tractations duraient des heures parce que la famille à plumes était venue avec un avocat spécialisé dans les droits à l'image justement. C'était un Panda énorme et en costume trois pièces qui fumait le cigare. Le pire, c'est qu'il maitrisait parfaitement ses dossiers. Toutes les dix minutes, il se faisait apporter un verre de limonade avec une tranche de citron. C'est la seule chose qui me surprenait lorsque je rêvais...
Fatigué, je vous dis...

samedi 16 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: l'enfer du bac blanc.





Note du 13/03/13.
Qui surveille qui????

vendredi 15 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: la vraie vie d'ULIS.





Note d'aujourd'hui.
Les coulisses d'un tournage.
Avec les "petits ULIS" nous continuons la préparation du spectacle de fin d'année sur Ulysse-ULIS. Nous mettons l'accent sur le côté décalé de l'aventure. C'est la raison pour laquelle, le Cheval de Troie est un robot emprunté à "l'Empire contre attaque". Il est aussi emprunté à un collègue professeur de Sciences et fan absolu de Star Wars.
- Surtout, tu fais trèèèèèèès attention. J'y tiens comme à la prunelle de mes yeux.
Je lui ai répondu.
- Tu sais que ce sont les "Petits ULIS" qui vont le manipuler pour l'animer image par image???
- Oui, je sais!!!!! C'est pour cela que je te dis de faire trèèèèès attention.
- Tu me mets la pression????
- Non, mais tu fais attention. C'est toi le responsable. C'est à toi que je le donne.
J'ai sans doute reporté cette pression sur les élèves car, chaque fois qu' "A" manipulait le robot avec succès, il se signait comme un jeune communiant.


jeudi 14 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: grand écart.



Note d'aujourd'hui.
Le jeudi, je fais le grand écart. De 8h30 à 12h30 je suis au collège, et de 13h à 18h au Lycée. C'est toujours étrange de quitter des petits sixièmes et de retrouver, quelques minutes plus tard, de jeunes adultes. Au début, il me fallait un temps d'adaptaion. Aujourd'hui, je glisse d'un monde à l'autre avec dextérité. Parfois, je retrouve au Lycée des élèves que j'avais eu au collège. Ces élèves sont de véritables "bêtes", et deviennent rapidement les locomotives de la classe. J'ai souvent du mal à dissimuler ma fierté...

mercredi 13 mars 2013

Hier, j'ai croisé...






Aujourd'hui, j'ai croisé un monstre que je devais croiser hier. Il surveillait avec moi le bac blanc. Un peu vexé, il me lança.
- Je ne comprends pas pourquoi je suis toujours d'astreinte pour ce genre de chose.
Je répondis.
- C'est vrai, je ne vois pas pourquoi.

lundi 11 mars 2013

Micropost: un instant de poésie.


Note d'aujourd'hui.
Je rentre dans un bureau de tabac pour m'acheter des cigarettes.
Un homme trapu comme une Fiat Punto lance à un ami dont l'attention est proportionnelle à son taux d'alcoolémie.
- La prochaine fois qui se gare comme ça l'autre abruti, je lui en file une et je le fais "rapétissir"(sic) d'un mètre. Bon, on s'en jette un dernier et je rentre retrouver la vieille.

dimanche 10 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: la vraie vie d'U.L.I.S.





Note du 08/03/13.
Les coulisses d'un tournage.
Avec les petits ULIS, nous ne nous étions plus vus depuis trois semaines. En effet, la veille des vacances de février, ils étaient partis en classe de mer à Sanary. Je n'avais pas été du voyage car je suis sur trois établissements (dont le Lycée), et cela était trop compliqué à organiser. D'après mes collègues, les élèves ont été au top du top.
 Donc ce vendredi, nous nous sommes retrouvés. Trois semaines de "sevrage" dans les pattes, les enfants étaient remontés comme des coucous. Nous avons continué le travail sur les projections qui serviront de décors lors du spectacle de fin d'année.
 Déplier un trépied, visser l'appareil photo, faire le cadre étaient, il y a peu, des actions évidentes. Ce jour là, j'avais l'impression que nous n'avions rien fait depuis septembre. Nous devions animer une mer avec l'apparition d'une île au loin. Comme les feuilles de papier n'étaient pas assez larges pour autoriser un panoramique, c'est l'île qui devait traverser l'image.
 "L" qui depuis le début du cours était complètement "unchained"me lance.
- Mariotti, pourquoi elle bouge l'île, c'est un bateau ou quoi???
Je ne réponds pas.
- En plus, j'ai pas envie de bouger les vagues, je vais tout faire bouger et tu vas encore me gueuler dessus!!!
Je suis le seul professeur au monde à n'avoir jamais élever le ton sur un élève. Ils peuvent témoigner. Je ne réponds pas.
- P'tain, y me fait trop mal.
"L" se touche la lèvre supérieure lorsqu'il prononce cette phrase. Je ne réponds pas.
- Et voilà, y recommence à saigner.
Je ne réponds pas.
- Fait chier ce bouton.
Là, je réponds.
- Premièrement tu parles correctement et ensuite tu te mets un peu au travail!!!
- J'peux pas avec ce bouton "d'express" de merde!!!
- Tu as de l'herpès???
- Ouais!
- Tu es peut-être fatigué ou stressé???
- C'est normal que je suis stressé avec cette classe de "mongoliens, on dirait des fous!!!!
En grande forme, vous dis-je....

samedi 9 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: préparation Baroque.


Note d'aujourd'hui.
Au Lycée, en terminale histoire des arts option de spécialité, une partie du programme traite de Berlin après 45. J'ai décidé de faire un cours sur les photographes Berlinois contemporains. Voilà à quoi ressemble le support de mes premières recherches sur le sujet. J'aime bien faire une sorte de carte mentale (mais puis-je faire autrement, avec ma formation de plasticien???), avant de tout planifier et organiser. Le plus rigolo, c'est que parfois je ne m'y retrouve pas du tout et je perds un temps monstre à recomposer le puzzle. D'un autre côté, les premières moutures de mes cours sont de véritables planches qui, mises bout à bout, forment une oeuvre Baroque et hermétique que je suis le seul à pouvoir décrypter et utiliser. Je me demande parfois, si la perte de temps n'est pas chez moi, un véritable art de vivre ????

jeudi 7 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: "pixi", les coulisses.

 Début des prises de vues, avec Tristan aux manettes.


 Les élèves se placent les uns après les autres sur le grand escalier du collège.


 Dernières instructions...


 Une véritable rafale de Mistral emporte les parapluies: quand la réalité rejoint la fiction.


Dans les rues sécurisées du village, Valentin passe aux commandes: position, photo, ok...

NB: le droit à l'image est respecté.

mercredi 6 mars 2013

Hier, j'ai croisé...


Hier, j'ai croisé un monstre qui avait passé ses vacances de février à Ibiza.

mardi 5 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: "pixi" coulisses.

 Après un repérage, il y a la réalisation d'un storyboard.


 Souvent, la prise de vue est fidèle au projet .



 Mais parfois, pour des raisons techniques, logistiques ou de temps, elle varie. Ici, c'est le cas.

Ci dessous, l'avant dernière image de la stop Motion sur l'aire de battage de Gréasque. Les élèves y apparaissent les uns après les autres. S'ils sourient autant, c'est que le goûter est à quelques secondes et mètres sur la gauche.
NB: bien entendu, le droit à l'image est respecté.

lundi 4 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: aujourd'hui, c'était "pixi".


Note d'aujourd'hui.
Je suis rentré il y a une 1h, et voilà à quoi je ressemble. L'après-midi Stop Motion a été épuisante, belle, mais épuisante. Nous avons réalisé 500 photos en 3h. Les élèves, une fois de plus, ont été remarquables. Patients, concentrés, à l'écoute et calmes, ils sont restés dans leur "sujet" au delà de toute espérance. Pour être honnête, ce matin je n'étais pas très fier devant l'ampleur de la tâche. Je tiens donc à remercier les enfants pour leur engagement, les collègues pour leur implication colossale dans l'encadrement, la police municipale qui a sécurisé tout le parcours, les amis et collègues d'autres horizons pour leur présence encourageante, et même ma maman ... oui elle est venue!!!!  J'ai visionné le résultat et déjà je peux certifier que le film sera une petite merveille de poésie. Je le mettrai sans doute sur le blog. De toutes les façons, il sera très largement diffusé sur d'autres médias dans le cadre du projet "Cheminer les yeux fermés". Il sera aussi présenté en avant première aux Rencontres de l'Orme au Parc Chanot de Marseille le vendredi 29 mars. Il ne sera pas bien long, mais il sera lumineux: 500 photos pour trois minutes de bonheur. Il y a du génie chez les élèves, je me tue à vous le dire.
Allez, je retourne à mes préparations de cours. L'histoire continue....

dimanche 3 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: demain, c'est "pixi"...

Demain, c'est le grand jour. Avec Pascale, nous espérons que les élèves seront en grande forme. Il faut que je peaufine les différentes chorégraphies en m'appuyant sur les plans du village et les 14 différents emplacements de l'appareil photo. Certaines parties sont au point, d'autres me laissent un peu dubitatif... A voir.


samedi 2 mars 2013

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: lundi c'est "pixi"...

Mardi passé, avec ma collègue Pascale, initiatrice du très beau projet "Cheminer les yeux fermés", nous sommes allés à la Mairie de Gréasque régler les derniers détails logistiques de notre performance "Stop Motion" dans les rues du village. Nous avons été reçus comme des rois, ou plutôt, comme un roi et une reine. Toutes nos demandes ont été acceptées: police municipale, protection civile, dégagement de voitures sur certaines zones de parkings, captation de la performance etc... Madame le Maire offre même un goûter à nos 54 petits sixièmes (qui mangent comme des ogres!!!!).
Ce lundi 4 mars, de 13h à 16h, les élèves devront réaliser entre 600 et 700 photographies. Nous pouvons espérer plus, si tout se passe bien. Mais atteindre ces chiffres, serait déjà exceptionnel.
Quoi qu'il arrive, ce tournage restera pour chacun d'entre nous une aventure extraordinaire au sens le plus littéral qui soit.

Voici le parcours.


Voici les 14 emplacements de l'appareil photo, sur ce même parcours.




Durant trois heures, dans les ruelles habituellement paisibles du petit village provençal, raisonneront ces trois mots:

vendredi 1 mars 2013

Série des "Dormeurs".