vendredi 28 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: "ice" c'est pas toujours le féminin de "eur".


Mardi, en classe de cinquième.
- Alors, nous devons travailler sur la thématique du factice. Avant de lire la fiche de cours sur laquelle figure la définition, qui pourrait me dire ce que veut dire ce mot???
- Moi!!!
- Oui?? Alors, que veut dire factice???
- Je crois que c'est la femme du facteur!!!


jeudi 27 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: PUB!!!

Les Pixiboys ont ouvert un nouveau blog. Vous y trouverez:
- Leurs films cultes.
- Leurs nouvelles expérimentations.
- Leurs nouveaux projets.
- Leurs nouvelles réponses aux incitations de Maître Mario.
- Leurs nouveaux amis.
- Leurs nouveaux scénarios.
- Leurs anciennes et nouvelles fautes d'orthographes dans les articles.
C'est juste là dessous...

http://lespixiboys.blogspot.fr

mardi 25 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: la vraie fausse attaque extraterrestre.

Robot XP12U

Robot DP6R8

Robot 0GVWI

Vaisseau spacial 1

Vaisseau spacial 2

Vaisseau spacial 3


Ce matin, des vaisseaux extraterrestres ont survolé le collège. Leurs ventres étaient incandescents comme le dessous d'une poêle restée trop longtemps sur le feu. Nous nous attendions à une attaque. Heureusement, il a suffi que trois robots de la 6ème 4 mettent leur tête à la fenêtre pour que nos visiteurs disparaissent aussi vite qu'ils étaient venus. Comme quoi, on peut être de papier et sauver le monde!!!

dimanche 23 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: fiche de cours pour des sixièmes.

La fiche de cours et une thématique relativement difficile pour des sixièmes.

Présentation du robot en plan large...

plan rapproché ou gros plan...

recherche de dynamique...

Un véritable travail de groupe: l'une agrafe, l'autre découpe et la dernière applique des systèmes graphiques. Sur la grille d'auto-évaluation, dans la colonne : les tâches ont elles été bien réparties pour la réussite de notre projet commun??? Ces petites élèves auront le maximum de points, c'est à dire 5 sur 5.

dimanche 16 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: le questionnaire en question.



Cette année, avec ma collègue et amie Pascale nous nous occupons des DP3. Ils s'agit d'une option découverte des métiers en troisième. Le groupe est composé de 16 élèves que nous connaissons très bien. Non seulement ils sont extrêmement sympathiques, mais ils maîtrisent parfaitement l'outil informatique. Alors, nous leur avons fait faire un questionnaire de Proust dans la rubrique connaissance de soi sur Didapage (logiciel qui permet la réalisation d'albums ou de livres interactifs). Ensuite, ils devaient le présenter devant la classe en s'appuyant sur le TBI ( tableau blanc interactif).
À la question si j'étais un objet..., au moins trois élèves ont répondu un I.PHONE. C'est étrange, à leur âge, je n'aurais jamais pensé à dire un MINITEL.
À la question si j'étais une pièce..., certains ont répondu de deux euros, et d'autres la cuisine. À leur âge, j'avais un peu lu. Hoooo, pas grand chose mais assez pour ne pas répondre une courroie de distribution ou le hall d'entrée.

vendredi 14 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: la Sainte Victoire, Michel et les élèves.



De ma classe, on peut voir la Sainte Victoire. Dans le gris, la lumière et l'entre-deux elle reste "Cézannienne". Le peintre à inventé la colline à l'endroit où il n'y avait que pâturages, vignes et aberrations géologiques. Le barbu au chevalet nous a offert un motif en effaçant le sujet. C'est la raison pour laquelle Cézanne est un grand. Chaque fois que je regarde le motif, je pense à un autre grand barbu... Un ami. Michel était professeur d'histoire géographie dans les quartiers nord lorsque je l'ai rencontré. J'étais surveillant et souvent, je rentrais dans sa classe pour faire l'appel. Oui, dans ces années là,  il n'y avait pas Pronote et tout se faisait à la main et sur papier. Dans sa salle, il y avait une ambiance de travail et d'écoute, une sorte de décontraction-sérieuse qui me fascinait. Un professeur qui faisait autorité sans jamais élever la voix, ne pouvait que devenir mon ami. À cette époque, il avait l'âge que j'ai aujourd'hui, il n'avait pas la barbe et n'aimait déjà pas le football. Lorsque je dessine, je pense à Cézanne et quand j'enseigne c'est à mon ami Michel que je songe la plupart du temps. Lorsque les élèves viennent dans ma salle entre midi et deux et qu'ils cherchent les petits films réalisés l'année précédente afin de vérifier combien ils ont grandi, je me demande quels souvenirs ils garderont de ce professeur barbu... Une sérieuse décontraction??? Un passionné maladif de l'OM et non de Football??? Une vue imprenable sur la Sainte Victoire??? Une autorité sans cri??? Un motif plutôt qu'un sujet???

jeudi 13 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: fiche de cours pour des troisièmes.

Cliquez sur l'image pour l'agrandir!!

mardi 11 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: fiche de cours déjantée pour des cinquièmes.

L'agent de voyage intergalactique.

Cliquez pour agrandir la fiche de cours!!
Un élève qui vient de passer trois mois dans un établissement scolaire de Montréal m'a offert une bouteille de sirop d'érable. Alors, j'en profite pour faire un petit coucou aux fidèles lecteurs canadiens.

dimanche 9 novembre 2014

Le dessin du matin 3.


- Où?? Dans la cuisine!!
- Quand?? Ce matin à 7h30.
- Avec quoi?? De l'aquarelle séchée, du stylo Bic et une feuille blanche machine 75g!!!
- Pourquoi??? Parce qu'il fait un temps pourri!!
- T'as que ça à faire??? Non!!

samedi 8 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: il m'arrive d'être très mauvais...


Il y a des journées comme ça... Des journées mornes que l'on sent poindre dès l'instant où nous pénétrons dans la voiture.
Tout d'abord c'est une question de retard parce que deux poids lourds de mille tonnes se croisent sur une route qu'ils ne devraient pas emprunter. Puis c'est une classe que l'on récupère en permanence. Certes, les élèves crient leur joie en me voyant et la surveillante souligne que je suis le seul professeur qui rend triste quand il est absent, mais rien n'y fait, je ne suis pas dans le rythme. Je suis à côté de mes pompes et je ne joue pas la bonne partition. Les heures s'enchaînent et j'essaie de combler mon retard, de rattraper le train en marche. Rien n'y fait, je suis out. Plus je m'enfonce dans la journée, plus j'accentue mon décalage. J'ai l'impression de perdre mes élèves, ma pédagogie, mon savoir-faire, mon autorité, mon plaisir et le leur. Si je m'écoutais, je lancerais à la classe: veuillez m'excuser, mais aujourd'hui je ne suis pas à la hauteur. Je vous fais perdre du temps. Je vous souhaite un beau WE. Au revoir!!!!. Mais non, je reste comme un bon fonctionnaire responsable. Je reste et je m'englue.
Il y a des journées comme ça... Des journées que nous aimerions rejouer et vivre pleinement. Vivement le prochain rendez-vous!!!

vendredi 7 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: la sempiternelle question de la mort qui tue...


jeudi 6 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: des minutes comme des heures, des heures comme des siècles et des siècles...


Mercredi 5 novembre, c'est à dire hier...
Je viens d'avoir huit heures de cours. Je termine à 18h et il est 18h30.
Un élève de terminale.
- Je peux vous parler de mon dossier d'Arts Plastiques???
- C'est à dire il f....
- Merci, je ne serai pas long.
- Oui, mais t...
- C'est au sujet de la vidéo.
- Ouais mais non parce...
- Vous m'aviez dit que pour une vidéo d'art, elle n'était pas assez longue, ou pas assez courte.
- Moi j'ai dit ....
- Je n'ai pas très bien compris. Vous aviez dit qu'il fallait mettre le spectateur à l'épreuve donc, être radical dans mes choix.
- Ha bon, peut-êt....
- Je suis d'accord avec le côté radical, mais je ne sais pas si je dois faire plus long ou plus court???
- Plus court... Beaucoup beaucoup plus court. Limite très bref!!!
- Ha, vous voulez rentrer chez vous, c'est ça???
- Tu vois, quand t'es radical dans tes choix, tout le monde comprend!!!
- Bonne soirée m'sieur... Et à la semaine prochaine.

mardi 4 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: food art.










Il y a quelque temps, une fidèle lectrice (Lydia pour ne pas la nommer) m'a envoyé un lien sur un Food Artist. Alors, j'ai décidé de faire faire des oeuvres alimentaires à mes petits sixièmes qui sont toujours partants pour faire les 400 coups (Haaaaaa, Truffaut!!!!). Dans un premier temps, je désirais embringuer le chef cuisinier du collège, du style:" hé Jojo, tu nous passes ta cuisine industrielle et on fait notre taf!!!!". Mais bon, pour des raisons de sécurité, j'ai décidé de revoir ma copie. À la veille des vacances de la Toussaint, et c'est de circonstance, j'ai dit à une classe qui n'attendait que ça:" bon, vous allez réaliser le pane cake ou la crêpe la plus horrible qui soit. Vous prendrez une photo de votre oeuvre et à la rentrée on votera pour la plus terrifiante". Bien entendu, il ne faut pas gratter beaucoup un élève de sixième.
Cet après-midi, ils sont arrivés avec leurs clés USB et nous avons fait une projection. Il y avait un huissier de justice pour valider les votes et trois stagiaires qui se sont prêtaient au jeu avec gourmandise. Je vous propose les travaux des finalistes, essayez de trouver le vainqueur.
Quel beau métier!!!!

lundi 3 novembre 2014

Le génie des élèves et de ceux qui le furent: fiche de cours pour des cinquièmes.

Cliquez sur l'image pour l'agrandir.
Pendant les vacances j'ai préparé de nouvelles fiches de cours. Je vous en propose une première pour des cinquièmes. 
J'ai pris énormément de plaisir à les écrire et j'espère que les élèves seront une fois encore réceptifs à mon humour au ras des pâquerettes.


dimanche 2 novembre 2014

Le dessin du matin 2.


- Quand??? Ce matin à 7h34.
- Où?? Dans la cuisine.
- Sur quoi?? À l'intérieur d'un emballage cartonné de biscuits pas très bons.
- Avec quoi?? Un stylo Bic et du café.
- Pourquoi?? Pour l'idée d'une même fumée de cigarette et de café.
- C'est bête?? Oui.
- Mais t'as que ça à faire?? Non.

samedi 1 novembre 2014

Le dessin du matin.


Quand on aime dessiner, on dessine n'importe où, n'importe quand et avec n'importe quoi. Le sujet est un prétexte, l'essentiel étant le trait.
- Où?? Dans la cuisine.
- Quand?? Aujourd'hui à 7h du matin.
- Avec quoi?? Un stylo Bic, un fond de café, un feutre Bic Velleda qui ne marche plus trop mais qui se trouve là, une moitié de feuille bureautique blanche 75g.
- Pourquoi??? Pour le plaisir.